入學申請程序

招收2022年出生之幼兒索取報名表方法(不設申請表限額)

  1. 可於本幼稚園網頁內下載「25-26新生報名表 – 網上報名表
  2. 親臨本幼稚園索取報名表時段:(全年派發入學申請表格)

a.日期:2024年7月2日(星期二)開始

時間:星期一至星期五(上午9:00至下午5:00)

星期六(上午9:00至中午12:00)

b.遞交報名表(全年接受入學申請)

日期:2024年7月2日(星期二)開始

時間:星期一至星期五(上午9:00至下午5:00)

星期六(上午9:00至中午12:00)

c.遞交方法:親臨本幼稚園遞交報名表(須連同下列文件)

  • 出生證明正本及副本(正本只供查閱)
  • 針咭正本及副本(正本只供查閱)
  • 證件相2張(背後寫上姓名)
  • 回郵長形信封3個(必須寫上報讀者姓名及地址,並貼上$2.2郵票)

d.報名費:港幣40元正(於遞交報名表時一併收取),無論申請成功與否,報名費概不退還。

 

申請「幼稚園入學註冊證」:

  1. 在幼稚園教育計劃(「計劃」) 下,每名可在本港接受教育的學童只會獲發一張註冊文件,而所有參加「計劃」的幼稚園,只可取錄持有有效註冊文件的學童。
  2. 家長須於2024年9月至11月期間為其子女向教育局申請「幼稚園入學註冊證」(下稱「註冊證」)。「註冊證」會於本年9月開始接受申請,屆時教育局會公佈申請細則,並會在教育局網頁上載詳情。如申請人在遞交申請時已提供全部所需資料及文件,教育局一般可在六至八個星期內完成審核,並以郵遞方式發放「註冊證」給合資格接受「計劃」資助的申請人。如學童可於本港接受教育但不合乎資格接受「計劃」資助而未能獲發「註冊證」,本局會為有關學童發出「幼稚園入學許可書」(下稱「入學許可書」),學童可憑「入學許可書」註冊並入讀參加「計劃」的幼稚園,惟其家長須按註冊入讀之幼稚園的收費證明書繳付未扣減「計劃」資助前的全額學費。

 

收生準則:

  1. 面見表現
  2. 申請人的兄弟姊妹現正在本幼稚園就讀獲優先考慮
  3. 本區居民
  4. 父/母為本校教職員
  5. 如申請K2、K3全日班學位,有家庭需要的申請人可獲優先考慮

(請留意由於學位所限,並非所有符合優先考慮的申請人均會獲得取錄。)

 

面見安排:

  1. 本幼稚園會安排面見所有申請入讀幼兒班的兒童。
  2. 面見於2024年11月1日開始進行,本幼稚園會另函通知家長。
  3. 以小組形式面見,由一位家長陪同兒童參與面見。
  4. 幼稚園在面見非華語兒童時,可按需要為申請人安排傳譯或翻譯服務,或接納家長和兒童由懂中文的親友陪同會面,協助溝通。如有任何對非華語兒童的支援措施的查詢,可致電本校電話2253 0099及電郵[email protected]校務處查詢。

 

取錄結果公佈:

本幼稚園將於2024年11月30日前以郵寄方式通知家長幼兒班取錄結果,如在2024年12月1日前未收到信函,可致電2253 0099校務處查詢。

 

註冊安排:

  1. 錄取生:家長須於2025年1月2至4日(「統一註冊日期」)內指定時間到本幼稚園辦理註冊手續,並須提交「註冊證」/「入學許可書」及繳交註冊費港幣970元正(半日制)。
  2. 備取生:本幼稚園會發出通知,請家長於指定日期到本幼稚園辦理註冊手續,並須提交「註冊證」/「入學許可書」及繳交註冊費港幣970元正(半日制)。
  3. 家長請留意,如未能在指定的註冊日期提交「註冊證」/「入學許可書」,本幼稚園或未能為獲取錄兒童完成手續,因此家長務必於指定日期內向教育局申請相關註冊文件。
  4. 2025/26學年的註冊費為港幣970元正(半日制)。如有關兒童入讀本校,本校會於開課後約10月退回註冊費,但若家長於註冊後決定為子女轉校,請以書面通知本幼稚園。本幼稚園會儘快退回「註冊證」/「入學許可書」,但註冊費將不獲退還。在取回「註冊證」/「入學許可書」後,本幼稚園亦不會再為該兒童保留學位。

 

本校對家長的支援服務

本園駐校社工是家校合作的親密夥伴,每星期駐校兩天,積極與家長聯繫,在校園裡肩負重要任務。

  • 連繫家長,及早識別他們的需要,給予適當的支援和輔導,強化身心健康;
  • 推動親識教育,建立家長正確的教養態度,促進親子關係,對幼兒發展予以適切期望;
  • 運用不同策略,推動關愛、包容、尊重和互助的校園文化;
  • 支援家庭,為有需要的個案提供危機處理。

 

重視兩文三語

本園由外籍老師親身教授英文會話,以英文兒歌、遊戲和故事形式教學,以增強幼兒的自信及提升英語溝通的能力。

本園由專業普通話老師教授普通話課程,以故事、兒歌及遊戲形式教學,加強學生對普通話的「聽、講」能力及興趣。

 

下午幼兒班增設雙語班

下午幼兒班增設雙語班教學,提供一個平衡的雙語教學環境,有助提升幼兒的英語及普通話能力。

本校對非華語學童的支援服務:

本校各級的學習活動,均以照顧不同國家幼兒的學習需要,如對話式閱讀故事,老師與非華語學生進行中文故事書閱讀及延展遊戲活動,以協助提升其中文的聽、講及認讀能力。

 

查詢:電話:2253 0099

電郵:[email protected]